长沙家长重视情商培养项目优势 南京鸿创文化传播供应

    注重情商培养绝不是“反智”。近几年国内很多地方都在强调“情商培养”，长沙家长重视情商培养项目优势。“成绩的好学生不一定有成就，情商让孩子更强大。”“孩子没出息，获取情商是根源！”“你认识的人，决定了你的未来！”不可否认情商教育的重要性，但是家长切不可过度解读，并且全力去培养孩子成为一个“情商高、会社交”的人。家长要知道社交和学习同等重要，一味地社交并不能代替脚踏实地的知识获取，学习是一种能力，需要终生持续。大头狮儿童领导力课程中，通过社交互动带来的集体锻炼、协作能力的提升，带来的是新观点和新视角的扩展，更是一种社会学习的表现，我们的学习不单局限于书本，更是生活和社会的方方面面，同样成绩也不能说明成功还是失败，长沙家长重视情商培养项目优势，长沙家长重视情商培养项目优势。家长需要辩证的去引导孩子，掌握真正的情商培养的精髓。 孩子情商培养需要多方位共同努力。长沙家长重视情商培养项目优势

    情商培养为何这么重要呢？情商一词是由美国哈佛大学丹尼尔·戈尔曼博士1995年在其《情感智商》一书中首先提出来的。它包含五个方面的内容：即认识自身情绪的能力、管理自身情绪的能力、承受挫折的能力、理解他人情绪的能力和人际关系管理的能力。情绪是什么呢？情绪就是指人的喜、怒、哀、乐等心理表现。认识自身的情绪就要引导孩子准确地感知、理解自己的喜、怒、哀、乐。所以我们有必要让孩子尽早体验并丰富这些情绪。有时候需要让孩子体验一下买不到心爱的玩具的失落，体验一下被小朋友拒绝的沮丧，体验一下被大孩子欺负的痛苦，体验一下等待自己喜欢的动画片开始的焦虑，体验一下被成年人认可的喜悦，体验一下行走在黑夜的紧张，体验一下被人嘲弄的郁闷……这一切体验的目的就是要让孩子熟悉和体验各种情绪，特别是那些负面情绪。 河南儿童情商培养加盟回本快情商培养除了情绪的管理外，还有哪些内容呢？

    真正的高情商培养，应该是学会勇气和体谅，兼而有之！教给孩子该表达得时候勇于表达自己，该体谅的时候，也能及时体谅他人！拥有勇气的孩子，心中有什么就说什么，言行一致，表现为外向、开朗和自信，充分表达出自己的内心想法。但也不会因为勇气过多，“祸从口出”轻易地去伤害身边的人！懂得体谅的孩子，会照顾别人，内心更加细心和敏感，人际关系也会更好。但不会因为迎合别人而委屈自己，无法充分表达自己的观点和感受，让自己成为了容易被忽视的那一个！让孩子同时拥有勇气和体谅，这才是真正的情商培养。

    情商培养的一个重点就是：明白情绪化是儿童成长阶段的共同特点，因为他们还不具备控制情绪的能力。因为不具备这种能力，他们就更需要成年人的支持和引导。有一次看见一个孩子在公众场合大哭大闹，伤心欲绝，而父母就像孩子是个透明人一样不管他在哭，只是催促着他继续走路，完全没有要安慰孩子的意思。还有一些父母面对情绪化的孩子会变得非常暴躁，为了让孩子安静下来，他们会打孩子，有些孩子会因为恐惧而停止哭泣，有些则会哭得更凶。如果父母总是无视孩子的情绪，或者因为孩子情绪化而惩罚他，就是在给孩子传递一个信息——你的情绪对我不重要，或者你的情绪就是坏的。这个信息会深深根植于孩子心底，他们要么觉得自己的感受对你不重要，要么就会认为自己出现情绪是错误的，这种想法会跟随他直到成年。 情商培养不是压抑情绪，反正是引导孩子正确的表达自己的情绪。

    大头狮儿童领导力认为，小学阶段是孩子情商培养的关键期。因为在这个时期里，孩子的大脑功能已经基本完善，要比幼儿园阶段的孩子的脑部功能更加完整、更加丰富一些。他们的情绪情感也更为丰富，和大人之间、同伴之间的互动交流更多，也开始有了责任意识。有名的心理学家埃里克森曾将人格的发展分为八个阶段，6-12岁孩子处于学龄期，这个阶段需要孩子完成的心理任务是解决勤奋对自卑的矛盾。这个年龄段的孩子还需要学习如何适应学校这个大集体，并能在这个大集体里面接受教育，学习各种知识。上学之后，孩子们需要通过学习掌握今后生活所必需的知识以及应对的技能。在这个阶段里，孩子在能够顺利的完成课业学习的同时，也需要他们通过自己的努力，体验到取得成绩后所获得的勤奋感、自豪感和成就感，并且在学校生活中慢慢培养自己的情绪管理能力、自控能力、同伴相处的能力等，这些都是儿童情商培养的关键。 情商培养决定了一个人未来的成功和幸福，情商是一种综合素养。儿童情商培养项目加盟报名电话

情商培养有一个重点就是情绪管理。长沙家长重视情商培养项目优势

    情绪培养有一个重点就是情绪管理。管理情绪的能力也就是通常说的要让孩子做情绪的主人。管理情绪包括两个方面的内容。一是能够充分地表达自己的情绪，不压制情绪。第二方面是要善于克制自己的情绪，要善于把握表达情绪的分寸。一些家长在批评、惩罚孩子的时候，不允许孩子辩解，不允许孩子哭泣，甚至连孩子表达出一些不满情绪都不允许。久而久之，这样的孩子就会变得或者是逆来顺受，或者是压抑郁闷，或者是当面唯唯诺诺，背后却以破坏纪律、破坏东西的极端方式发泄愤怒情绪，这都不利于孩子情商的培养。恰当的做法是，当批评孩子的时候，允许孩子辩解，让他讲出自己的道理，当孩子受到惩罚的时候，也应该允许他哭泣，也应该允许他不满、允许他愤怒。无论是家长还是老师都要收起那套师道尊严，让孩子充分表达自己的喜怒哀乐，不压制他。我们不是希望孩子没有愤怒，而只是希望教给他如何恰当地表达愤怒。只有在不断的表达中，孩子才能逐渐学会表达情绪的合理的方式。 长沙家长重视情商培养项目优势

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